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Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 20 de octubre de 2009

 

Sres.

Colegio / Asociación de Psicólogos

Presente

 

Tengo el agrado de dirigirme a Uds. con el objeto de informar que en el día de la fecha, tuvo lugar la reunión en el Ministerio de Salud, Dirección de Calidad en Servicios de Salud. Asistimos a la misma los Dres. Guillermo William, Marina Khoury y la Lic. Patricia Altamirano por AUAPSi, y FePRA.

 

Como resultado de nuestra oposición, compartida la posición con AUAPSi, se decidió seguir estudiando el tema, para lo cual solicitamos toda la información que tiene esa Dirección al respecto. Quedó en claro que los Psicopedagogos no se incorporarán a la Comisión Asesora de Salud, aún siendo reconocidos como auxiliares de la medicina y la odontología.

 

Se habló sobre las deferencias entre las Actividades Reservadas y las limitaciones de las incumbencias de los psicopedagogos, a la luz de la publicación ya difundida sobre el Artículo 43 LES. Se arribó a que no hay plazos perentorios y que muy posiblemente se defina, este tema, recién el año que viene.

 

Luego de la reunión, en conversación con la Presidenta de AUAPSi, acordamos en la necesidad de hacer una gran convocatoria para hablar sobre las Actividades Reservadas a los Títulos de Psicólogo y Licenciado en Psicología e intentar una amplia difusión de la jornada, a fin de posicionar este logro entre los profesionales y la comunidad. Pensamos que es conveniente darle participación a otras Instituciones como ADEIP, la SIP y ULAPSi.

Sobre este último tema, quedo a la espera de comentarios. Sugiero que sería adecuado, de hacerse, convocar la reunión juntamente con la Asamblea Extraordinaria , sólo que en lugar de diciembre, se haría a fines de noviembre.

 

Sin otro particular, los saludo afectuosamente,

 

Lic. Alberto Jaimez

Presidente

FePRA

 

Federación de Psicólogos de la República Argentina   (Fe.P.R.A.)
Azcuénaga 767 - 3º Piso - Of. 33, C .P: 1029
Cuidad Autónoma de Buenos Aires - Argentina
T.E./ Fax.: 54 - 11 - 4954-6322
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www.fepra.org.ar



       La Plata, 19 de Octubre de 2009

Sr./Sra.
Presidente del
Colegio y/o Asociaciones
S                    /               D

       Nota Nº 696/09
De nuestra consideración:
    Mediante la presente nos dirigimos a Ud. a fin de remitir Nota Nº 691/09 que fuera enviada al Dr. Guillermo Williams en referencia a la incorporación de Profesionales Psicopedagogos  para integrar la Comisión Asesora de Grado.
    Sin otro particular, saludamos a Ud. muy atentamente.

 

Lic. Diana Fraile    Lic. Liliana Bernachea
Secretaria General    Presidente


La Plata, 17 de Octubre de 2009


Dirección Nacional de
Regulación Sanitaria y
Calidad de Servicios de Salud
Dr. Guillermo Williams
S                   /                        D
       Nota Nº 691/09

De nuestra consideración:
    Nos dirigimos a Ud. a efectos de reiterar nuestra postura referida en la Nota 678/09 del 5 de Octubre de 2009 y sostenida manifiestamente por el Presidente de FePRA Lic. Alberto Jaimez, respecto a la intención de ese Ministerio de integrar a la Comisión Asesora de Grado a Profesionales Psicopedagogos.
                                              Al respecto insistimos  en oponernos  desde este Colegio de Psicólogos de la Provincia de Buenos Aires Consejo Superior, que representa   a  más de 15.000 psicólogos regulados la Ley 10.306  del año 1985.
                                                Por otra parte  la Psicología  es un Carrera declarada de Interés Público en el ámbito Nacional de acuerdo a la normativa de la ley de Educación  Superior.  Siguiendo estas pautas y por Resolución 343/2009 del Ministerio de Ciencias y Tecnología de la Nación se aprueban las Actividades Reservadas a Título  de nuestra disciplina.
    Surge entonces como contradictorio que a la par de esto último se pretenda la inclusión de la psicopedagogía como “colaboradores de la Medicina y Odontología” marcando un peligroso retroceso de criterios científicos, académicos y legales superados hace más de treinta años.
    Sin otro particular, saludamos a Ud. muy atentamente.

 


Sres.

Colegio / Asociación de Psicólogos

Presente

 

            Tenemos el agrado de dirigirnos a Uds. Para hacer llegar el Acta nº1 de la Comisión Nacional de Especialidades en Psicología de la FePRA.

 

            Sin otro particular, saluda atte.

 

Junta Ejecutiva

FePRA

Federación de Psicólogos de la República Argentina   (Fe.P.R.A.)
Azcuénaga 767 - 3º Piso - Of. 33, C .P: 1029
Cuidad Autónoma de Buenos Aires - Argentina
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Comisión Nacional de Especialidades en Psicología

Acta Nº 1

 

 

En el día de la fecha, 26 de Septiembre de 2009, a las 9hrs. Y acorde a lo consensuado en la Asamblea Extraordinaria del día 5 de Septiembre de 2009, realizada en la Ciudad de Córdoba, se lleva a cabo la reunión para la redacción del Documento a ser presentado ante el Ministerio de Salud, Dirección Nacional de la Regulación Sanitaria y Calidad en Servicios de Salud, directo Guillermo Williams. A la misma asisten: Lic. Angélica D’Ávila, delegada del Colegio de Ps. De Córdoba; Lic. Liliana Bernachea, Presidente del Consejo Superior del Colegio de Ps. De Bs. As.; Psic. Viviana Infanzón, Delegada del Consejo Superior del Colegio de Ps. De Bs. As.; Lic. Miguel Motzo, Delegado del Colegio de Ps. De La Pampa; Lic. Stella Maris Carnevale, Delegada de la Asociación de Ps. De Bs. As. Tras debate y consenso se aprueba el documento que obra a continuación.

 

 

PROPUESTA DE ESPECIALIDADES EN EL AMBITO DEL SISTEMA DE SALUD

Informe sobre Especialidades

 

En los últimos años la Psicología ha experimentado un vigoroso proceso de consolidación, diversificación profesional y de especialización, de forma que los profesionales de esta disciplina en nuestro país han ido dando respuesta e interviniendo en un número creciente de problemáticas y situaciones. De esta manera su reconocimiento social se ha ido clarificando y fortaleciendo, por lo tanto los psicólogos han ido ocupando roles diversos y puestos de trabajo en diferentes ámbitos. Como resultado de este proceso distintas entidades científico-profesionales han ido desarrollando un cuerpo de conocimientos y prácticas en relación a los perfiles profesionales de la psicología y de las competencias vinculadas a éstos últimos.

Este proceso se ha ido reflejando en la creación y diversificación de formaciones de posgrado en todo nuestro país que dan cuenta de la complejización de esta disciplina.

Así mismo los Colegios Profesionales de Psicólogos de Ley vienen otorgando hace más de veinte años la habilitación para el ejercicio profesional de las Especialidades en las distintas Jurisdicciones.

Para mayor precisión se entiende por:

ESPECIALIDAD: La profundización de conocimientos y desarrollo de prácticas en un área y/o rama de la Psicología en el marco de las actividades reservadas al título reconocidas por la Normativa Vigente.

ESPECIALISTA: Se considera especialista al Psicólogo o Licenciado en Psicología que habiendo adquirido los necesarios conocimientos teórico-técnicos acreditados, ha profundizado los mismos y desarrollado habilidades en un área y/o rama de la psicología en el marco de las actividades reservadas al título, y está en condiciones de aplicarlos a una determinada área de la Psicología en la que se desempeña.  

ESPECIALIZACIÓN: La capacitación profesional adquirida con posterioridad al título de grado y que tiene por objeto profundizar en el dominio de un área o tema de la Psicología.

La propuesta que se presenta a continuación es fruto de un trabajo sostenido en busca de un consenso liderado por FEPRA con el objeto de satisfacer la consulta del Ministerio de Salud de la Nación como integrante de la Comisión Nacional Asesora de Profesiones de Grado Universitario, creada por R.M. 1105/06 y para ser presentada ante la Dirección Nacional de Regulación Sanitaria y Calidad de Servicios de Salud, con el objeto de establecer pautas regulatorias en esta temática y en concordancia con las Actividades Reservadas al Título de Grado hasta la actualidad:

 

ACTIVIDADES RESERVADAS AL TITULO

1. Prescribir y realizar intervenciones de orientación, asesoramiento e implementación de técnicas específicas psicológicas tendentes a la promoción, recuperación y rehabilitación de la salud, a la prevención de sus alteraciones y la provisión de los cuidados paliativos.

2. Prescribir y realizar acciones de evaluación, diagnóstico, pronóstico, tratamiento, seguimiento, recuperación y rehabilitación psicológica en los abordajes: individual, grupal, de pareja, familia, instituciones, organizaciones y en lo social-comunitario.

3. Prescribir y realizar acciones de evaluación psicológica, psicodiagnóstico, pronóstico y seguimiento en los abordajes: individual, de pareja y familia.

4. Prescribir y efectuar psicoterapias individuales, familiares, grupales y de pareja.

5. Realizar indicaciones psicoterapéuticas de internación y externación de personas por causas psicológicas. Indicar licencias y/o justificar ausencias por causas psicológicas.

6. Desarrollar y validar métodos, técnicas e instrumentos de exploración, evaluación y estrategias de intervención psicológicas.

7. Diagnosticar, realizar peritajes, asesorar y asistir psicológicamente, en el campo jurídico - forense, a personas en conflicto con la ley y víctimas de delitos, a sus respectivos familiares, e intervenir en los aspectos psicológicos de las problemáticas de minoridad. 

 

8. Diagnosticar, evaluar, asistir, orientar y asesorar en todo lo concerniente a los aspectos psicológicos en el área educacional.

9. Prescribir y realizar orientación vocacional y ocupacional.

10. Elaborar perfiles psicológicos a partir del análisis de puestos y tareas e intervenir en procesos de formación, capacitación y desarrollo del personal, en el marco de los ciclos de selección, inserción, reasignación, reinserción y desvinculación laboral. Asesorar en el ámbito de higiene, seguridad y psicopatología del trabajo.

 

11. Diagnosticar, evaluar, asistir, orientar y asesorar en  lo concerniente a los aspectos psicológicos en el área social-comunitario para la promoción y la prevención de la salud y la calidad de vida de grupos y comunidades y la intervención en situaciones críticas de emergencias y catástrofes.

12. Participar desde la perspectiva psicológica en el diseño, la dirección, la coordinación y la evaluación de políticas, instituciones y programas de salud, educación, trabajo, justicia, derechos humanos, desarrollo social, comunicación social y de áreas emergentes de la Psicología.

13. Dirigir, participar y auditar servicios e instituciones públicas y privadas, en los que se realicen prestaciones de salud y de salud mental.

14. Asesorar en la elaboración de legislación que involucren conocimientos y prácticas de las distintas áreas de la Psicología.

15. Realizar estudios e investigaciones en los diferentes áreas del quehacer disciplinar, a saber:

a. Los procesos psicológicos y psicopatológicos a lo largo del ciclo vital.

b. Los procesos psicológicos involucrados en el desarrollo y funcionamiento de los s, las grupos, instituciones, organizaciones y la comunidad.

c. La construcción y desarrollo de métodos, técnicas e instrumentos de intervención psicológica.

16. Planificar, dirigir, organizar y supervisar programas de formación y evaluación académica y profesional en los que se aborden actividades reservadas al título.

 

 

Las Especialidades que se detallan a continuación dejan abierta la incorporación de otras en respuesta de actuales y futuras demandas de la comunidad, así como del desarrollo científico de la disciplina.

Especialidad: PSICOLOGIA CLÍNICA

Especialidad PSICOLOGIA SOCIAL y/o COMUNITARIA

Especialidad: PSICOLOGIA JURIDICA y/o FORENSE

Especialidad: PSICOLOGIA LABORAL y/o del TRABAJO y/o de las ORGANIZACIONES

Especialidad: PSICOLOGIA EDUCACIONAL

Especialidad: PSICOLOGIA SANITARIA  

 


Sres.

Colegio / Asociación de Psicólogos

Presente

 

Tengo el agrado de dirigirme a Uds., habiendo asistido a la reunión realizada en la Dirección Nacional de Regulación Sanitaria y Calidad de Servicios de Salud, a cargo del Dr. Guillermo William, para informarles que se entregó el Documento sobre Especialidades, elaborado por la Comisión reunida a tal fin y que desde la Federación fue enviado a todos los Colegios y Asociaciones.

En dicha reunión se informó que fueron aprobadas por el COFESA, con fecha 04/09/09, las especialidades odontológicas, de enfermería, farmacia y bioquímica, quedando pendiente Psicología. Se habló sobre las Residencias no universitarias y las universitarias en salud, en particular de Medicina, Odontología y Bioquímica y de las distintas modalidades provinciales.

 

El Dr. William manifestó que sería incorporada la Psicopedagogía a la Comisión Asesora de la Dirección a su cargo en el término de diez días de no haber oposición. Entre los argumentos sostenidos por la Dirección, se encuentra una nota de aceptación de la UBA, del año 2003. Ante esta situación solicité se haga llegar a FePRA la documentación mencionada a fin de analizarla y dar respuesta. En una breve conversación con el Dr. Raúl Margariños, Presidente de la CGP, coincidimos en que dicha información nunca llegó a nuestro poder.

 

También tuve la oportunidad de conversar con el Lic. Jorge Steiman, Director General de Gestión Universitaria, que concurrió, por pedido de la Comisión, a fin de que explique las divergencias entre Salud y Educación sobre los temas tratado. El Lic. Steiman me manifestó que está todo dispuesto para la firma de las Actividades Reservadas al Título, que es inminente ya que no se han presentado objeciones.

 

Sin otro particular, saluda afectuosamente,

Lic. Alberto Jaimez

Presidente

FePRA

 

 


FePRA

Ciudad Autónoma de Bs. As., 13 de Junio de 2009

 

Informe sobre Especialidades

 

Como ya se ha comentado, en los últimos años la Psicología ha experimentado un vigoroso proceso de consolidación, diversificación profesional y de especialización, de forma que los profesionales de la psicología han ido dando respuesta e interviniendo en un número creciente de problemáticas y situaciones, a la vez que su imagen social se ha ido clarificando y fortaleciendo y los psicólogos han ido ocupando roles diversos y puestos de trabajo en los ámbitos más diversos. Como resultado de este proceso diversas asociaciones e iniciativas han ido desarrollando un cuerpo de conocimientos acerca de los perfiles profesionales de la psicología y de las competencias vinculadas a ellos.

 

La Especialidad supone profundización y desarrollo de conocimiento y habilidades derivadas de actividades reservadas al título en cada área o ámbito de la actividad profesional.

Las especialidades que a continuación se detallan son a los fines de dar cumplimiento solicitado por la Comisión Nacional Asesora de Ejercicio de Profesiones de Grado Universitario. Solo incluyen las que están dentro del ámbito de Salud, quedando para trabajar a futuro las que corresponden a Psicología Educacional, jurídico y del trabajo y las organizaciones.

En el detalle hay una adecuación a las actividades reservadas al título. El sistema público de salud determina que por un lado debamos dar un marco de legalidad a las especialidades de acuerdo con el Ministerio de Salud y por el otro la defensa y jerarquización de la profesión.

De ahí la necesidad de desagregar y especificar Psicoterapia, Psicodiagnóstico y Orientación.

Este enunciado general deja abierta la definición de subespecialidades en función de actuales y futuras demandas que los colegios evalúen y aprueben acorde a las reglamentaciones vigentes en su jurisdicción.

Los Colegios que al momento otorguen certificado de especialistas se solicita que hagan llegar a la FePRA la nómina de las mismas a efectos de efectuar un listado en el cual compatibilicen con los que se presenten ante la Comisión Nacional Asesora de Ejercicio de Profesiones de Grado Universitario a efectos de que sean reconocidos dentro del sistema de Salud.

A continuación se adjunta detalle de especialidades a presentar.

Se solicita que dentro de un plazo de diez días hagan llegar el acuerdo de vuestra institución a efectos de poder continuar con la tramitación correspondiente.

 

Junta Ejecutiva

FePRA

 

 

Especialidades. Contenidos Mínimos en el ámbito de la Salud

1- Psicoterapia y Psicología Clínica (niñez, adolescencia, adultez y vejez)        

-Profundización y actualización en Psicología del Desarrollo y Ciclos Vitales.

-Semiología y Nosografía.

-Criterios Psicopatológicos y Psicodiagnósticos.

- Sistemas internacionales de clasificación de las enfermedades mentales.

-Psicodiagnóstico. Psicodiagnóstico Diferencial. Evaluación psicológica.

-Modelos Teóricos y Tipos de Psicoterapia.

-Psicoterapia individual, grupal, familiar, multifamiliar y de pareja.

-Indicaciones Psicoterapéuticas. Criterios para el Alta.

-Actualización en Psicofarmacología. Psicofarmacoterapia y Psicoterapia.                                  

-Actualización en Neuropsicología Clínica.

-Métodos, Técnicas y Ética en la investigación clínica.

 

      2-Evaluación y Psicodiagnóstico (niñez, adolescencia, adultez, y vejez)       

-Modelos explicativos de la personalidad, de las dinámicas familiares,  sociales y organizacionales.

- Estrategias y Técnicas de Evaluación y Psicodiagnóstico.

-Instrumentos de Evaluación y Psicodiagnóstico en niños, adolescentes,  adultos y adultos mayores.

-Entrevista.

-Pruebas Psicométricas, objetivas y proyectivas. Diseño e instrumentación.

-Tipos de informes Psicodiagnóstico y de evaluación psicológica.

-Métodos, técnicas y ética en la investigación en Evaluación y Psicodiagnóstico.

       

       3-Orientación Psicológica (niñez, adolescencia, adultez y vejez)

-Modelos Teóricos y Tipos de Orientación Psicológica.

-Orientación Psicológica en Prevención, Diagnóstico e Intervención.

-Orientación Psicológica individual y grupal.

 

        4-Psicología Social-Comunitaria

-Modelos Teóricos y tipos de intervención en Psicología Social -Comunitaria.

-Dinámicas de Población y Desarrollo Espacial.

-Psicología Social-Comunitaria, Ciudadanía y Participación.

-Diseño, aplicación y evaluación de dispositivos de intervención social-comunitaria.

-Políticas Sociales Comunitarias

-Métodos, Técnicas y Ética en la investigación en Psicología Social- Comunitaria